1. 视觉刺激偏好
自闭症儿童常对特定视觉刺激(如光线变化、移动物体)表现出异常兴趣,窗外风景的动态变化(如树叶摇动、飞鸟)可能成为其重复性注视的对象。部分患儿会出现"转头用眼角瞄人"或长时间凝视固定物体(如窗户/窗帘)的行为特征。
2. 社交回避表现
这类儿童往往缺乏主动眼神交流,窗外观察可能替代了人际互动需求。研究表明自闭症儿童对视可能产生杏仁核过度激活的威胁感,导致其回避人脸注视。
3. 感知觉处理异常
存在视觉信息整合障碍,表现为难以同时处理多物体信息(同时性视觉忽视),而窗外相对简单的视觉场景更易被其神经系统接受。
1. 行为引导训练
2. 环境调整策略
3. 专业康复支持
建议家长记录行为发生频次及时长,若伴随语言退化或刻板动作增多,需及时进行专业评估(如M-CHAT量表筛查)。早期系统干预可显著改善症状,6岁前为黄金干预期。