1. 眼神与互动缺失：患儿与陌生人或家人缺乏眼神对视，表情单一，对周围声响和呼唤名字反应迟钝，仅对特定事物（如动画片、食物）有反应。
2. 社交回避：不愿与同龄儿童玩耍，对集体活动无兴趣，在幼儿园或家庭中不听指令，显得孤立。
3. 情感理解困难：难以解读他人表情或肢体语言，无法根据情境调整情绪表达（如开心时可能大哭）。
1. 语言发育迟缓或倒退：三岁时仍无语言或仅能说简单词汇，部分患儿会出现语言能力倒退（原本会说的词汇消失）。
2. 交流异常：表现为鹦鹉学舌（重复他人话语）、混淆代词（如“你”“我”不分），或自言自语无意义内容。
3. 非语言交流缺陷：很少用点头、摇头、手势表达需求，常拉他人手代替指物。
1. 重复动作：如反复开关门、旋转物体、排列物品，或长时间沉迷于单一物品（如破被子）。
2. 环境依赖：对特定路线或程序固执坚持，环境变动易引发焦虑。
3. 感觉异常：对疼痛迟钝或对光线/声音过度敏感，可能伴随自伤行为（撞头、打自己）。
若家长观察到孩子有类似表现，建议尽快到专业机构进行系统筛查和干预训练。
