1. 行为干预(ABA训练法)
通过正向强化和分步训练塑造目标行为,例如用奖励机制引导孩子完成指令或改善社交反应。适用于语言、自理能力等基础技能培养。
2. 结构化教学(TEACCH)
在固定空间划分明确功能区(如休息区、学习区),通过视觉日程表和流程化活动建立生活规律,帮助孩子形成行为反射。
1. 阶梯式社交训练
2. 家庭社交实验室
将客厅改造为训练场景,例如用藏糖果游戏培养观察力,通过双人秋千等合作器具促进共同关注。
1. 感觉统合训练
针对动作协调障碍设计平衡木、球类等活动,改善感觉信息处理能力。
2. 心理疗法
高功能患儿可采用沙盘游戏、音乐治疗等方式疏导情绪,配合认知行为疗法纠正偏执思维。
以上方法需根据患儿年龄、症状程度组合应用,建议在专业医师指导下制定计划。多数方案强调家长参与,通过日常场景自然渗透训练内容。