自闭症儿童的核心症状主要表现为社交沟通障碍、语言交流异常以及重复刻板行为，具体可分为以下几类典型表现：
1. 社交障碍
眼神交流缺失：婴儿期即表现出回避对视，被呼唤时无反应，缺乏社交性微笑；幼儿期不参与集体游戏，对他人情绪无共鸣（如看到父母哭泣不会安慰）。
依恋异常：抗拒肢体接触（如拒绝拥抱），对抚养者淡漠，不寻求安慰。
社交规则理解困难：学龄前儿童无法建立友谊，不分享兴趣，难以理解轮流、合作等互动规则。
2. 语言与沟通障碍
语言发育迟缓或倒退：2岁仍无功能性语言（如不会叫“妈妈”），或出现已学会词汇的退化。
非语言交流缺陷：极少使用手势（如指物）、面部表情单一，对肢体语言（如点头/摇头）反应冷漠。
刻板语言模式：重复他人话语（鹦鹉学舌）、自言自语或反复问同一问题，语言内容与场景脱节。
3. 重复刻板行为与兴趣狭窄
固定行为模式：坚持走固定路线、物品摆放必须一致，抗拒日常变化（如更换餐具会激烈哭闹）。
特殊兴趣与感官异常：沉迷旋转物体（如车轮）、对非玩具物品（钥匙、绳子）过度关注；可能对声音/触觉过度敏感（如恐惧吸尘器声）或迟钝（痛觉反应弱）。
动作重复：持续拍手、转圈、踮脚走路等。
4. 其他伴随症状
智力与发育问题：约70%患者存在智力落后，部分伴多动、注意力缺陷或抽动障碍。
情绪行为异常：可能出现自伤、攻击行为或焦虑，对危险缺乏认知（如不怕高处或高温）。
早期识别关键点（“五不”原则）
不看：回避眼神接触
不应：对名字无反应
不指：不会用手指物
不语：语言发育滞后
不当：刻板行为或兴趣异常。
若发现上述表现，建议尽早通过专业量表（如M-CHAT-R/F）筛查并就医评估。
