关于自闭倾向的干预和治疗,目前医学界主要采用综合性的康复训练为主、药物辅助的策略。以下是关键信息整理:
1. 行为训练疗法
国际公认的14种干预手段均基于应用行为分析(ABA),包括关键反应训练、自然情景教学法、社会故事疗法等,重点改善社交沟通、刻板行为等核心症状。例如通过"矛盾情境"设计(如用梳子假装刷牙)激发提问欲望,分阶段训练从模仿发音到完整提问。
2. 结构化教育体系
采用离散单元教学、地板时光等方法,结合感统训练促进语言、认知发展。需根据患儿特点组合不同方法,如高功能自闭症可加强心理治疗(沙盘/音乐治疗)改善封闭心理。
1. 适用情况
仅针对伴发的情绪障碍、攻击/自伤行为等,利培酮、阿立哌唑可减少70%-80%患儿的重复行为和冲动性,但无法根治核心症状。
2. 用药原则
需严格遵医嘱,5岁以上出现严重行为问题才考虑,需配合康复训练使用。
早干预效果更佳,2岁左右出现语言滞后、回避眼神接触等症状时应尽早就诊。治疗需多学科协作,家长参与度直接影响预后效果。目前所有方法均需持续数年,短期内不宜期待显著改变。