1. 应用行为分析(ABA)在自闭症儿童社交技能训练中的效果研究
2. 结构化教学(TEACCH)对自闭症儿童认知能力发展的影响
3. 融合教育背景下自闭症儿童的课堂适应策略
4. 自闭症儿童情绪调节训练的个案研究
5. 认知行为疗法(CBT)对自闭症儿童焦虑症状的改善作用
6. 感觉统合训练对自闭症儿童刻板行为的干预效果分析
7. 自闭症儿童家庭心理压力与社会支持体系的构建
8. “5㎡家庭康复空间”在居家干预中的实践与优化
9. 社区资源整合对自闭症家庭经济负担的缓解路径
10. 人工智能辅助自闭症儿童语言训练的可行性研究
11. 自闭症儿童艺术治疗与创造性表达的关系
12. 早期筛查工具在自闭症诊断中的应用与改进
这些题目结合了当前干预方法、家庭需求和社会支持热点,可根据具体研究方向进一步细化。