1. 眼神交流异常：回避与他人对视，或对视时间极短，即使对父母也缺乏目光接触。
2. 社交互动缺失：对他人呼唤无反应，不主动与其他孩子互动，对亲近行为表现冷漠或抗拒。例如，不会分享兴趣或情感，对躲猫猫等互动游戏无兴趣。
3. 依恋感薄弱：无法区分亲人与陌生人，不喜欢被拥抱，与父母互动时缺乏表情（如微笑）。
1. 语言迟缓或倒退：2岁仍不会说话，或仅能发出无意义的音节；部分孩子可能出现语言能力倒退（如原本会叫“爸妈”后丧失）。
2. 交流功能缺陷：即使有语言，也缺乏交流目的，如重复他人话语（鹦鹉学舌）、自言自语或使用他人听不懂的词汇。
3. 非语言沟通障碍：不会用点头/摇头表达需求，也不会用手指物。
1. 重复性动作：如反复开关门、旋转物品、长时间盯着风扇或车轮。
2. 固定行为模式：坚持走固定路线、物品必须摆放在特定位置，环境微小变化会引发强烈情绪反应。
3. 兴趣单一：只专注少数物品（如特定玩具），拒绝普通儿童喜欢的游戏或动画片。
若孩子出现上述多个表现，建议尽快到专业机构评估，早期干预可显著改善预后。需注意，部分发育迟缓儿童也可能有类似表现，需由医生鉴别诊断。
