自闭症的康复训练需要综合多种方法，根据孩子的具体情况制定个性化方案。以下是一些关键的康复训练方法和建议：
结构化教学是自闭症康复的核心方法之一，强调将任务分解为小步骤，逐步训练。例如，教孩子穿袜子可以分解为套前脚掌、拉后脚掌、过后脚跟、最后拉好四个步骤，每次只训练一个步骤，完成后及时给予奖励（如口头表扬或小玩具）。这种方法适用于生活技能、行为规范等训练。
根据孩子的症状选择重点训练方向：
专业机构训练能提供系统支持，但家长也需同步参与。例如，学习机构的方法后，在家通过游戏互动巩固技能，避免孩子独处。长期仅依赖机构可能面临经济压力，家庭训练是终身支持的关键。
康复需定期评估效果，调整目标和方法。若进展停滞，可尝试增加强度或更换干预方式。早期干预（如学龄前）效果更显著，但学龄后仍可通过教育继续提升。
自闭症康复是长期过程，需耐心和科学方法的结合。建议家长在专业指导下制定计划，并保持训练的连贯性。
