1. 社交互动障碍
眼神交流：自闭症儿童常回避目光接触，或眼神游离，缺乏与他人对视的能力。
情感反应：对他人情绪（如快乐、悲伤）缺乏回应，较少主动分享兴趣或寻求安慰。
社交游戏：难以参与合作（如过家家），更倾向于独自活动。
2. 语言与沟通障碍
语言理解：可能出现语言发育迟缓、重复刻板言语（如机械背诵广告词），或语调异常。
非语言交流：较少使用手势、点头等肢体语言，面部表情淡漠。
话题维持：无法发起或持续对话，可能反复纠缠同一话题。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复行为：如反复开关门、按电梯按钮，或坚持固定路线。
兴趣单一：对特定物品（如车轮、瓶盖）或活动（如转圈）异常执着，拒绝变化。
感知觉异常：对某些声音、光线过度敏感或恐惧。
4. 智力与能力差异
智力分布：约50%自闭症患者伴有智力障碍，25%智力正常，少数在特定领域（如记忆、数学）表现超常。
生活技能：学习基础技能（如刷牙）可能需更长时间，部分高功能患者能通过早期干预融入社会。
5. 情绪与行为管理
情绪不稳定：易因环境变化（如路线改变）引发焦虑或暴躁。
危险意识：可能对疼痛或危险缺乏正常反应。
自闭症的核心特征是社交障碍和刻板行为，而普通人能灵活适应环境变化并建立社会关系。早期干预和个性化教育对改善自闭症患者的生活质量至关重要。
