1. 社交障碍：观察孩子是否回避目光接触、对呼唤名字反应差、缺乏与人的互动兴趣，或对抚养者表现淡漠。
2. 语言发育异常：如语言明显落后（如三岁仍不会叫“爸爸妈妈”）或出现语言倒退现象。
3. 刻板行为：重复动作（如反复开关门）、兴趣狭窄（只迷恋特定物品）或坚持固定生活流程。
1. 就医诊断：尽快到儿科或儿童发育行为专科就诊，通过专业评估明确诊断。
2. 康复训练：确诊后应尽早开始系统干预，包括：
1. 家庭干预：家长需学习干预方法，在自然情境中强化训练（如日常交流、游戏互动）。
2. 情绪管理：避免自责或相互指责，接受自闭症是生物学因素主导的发育障碍，保持耐心与统一的教育态度。
3. 长期规划：自闭症干预是持续过程，需为孩子制定分阶段目标（如入园准备、生活自理能力培养）。
若发现孩子有上述表现，请立即联系专业机构进行评估，早期科学干预能显著改善孩子的生活质量和社会适应能力。
