自闭症儿童的手部康复训练需要结合精细动作、肌力提升和日常生活技能，以下综合了多种有效方法，并附具体操作建议：
一、基础手部功能训练
1. 抓握与捏取练习
从大把抓握（如积木、小球）过渡到精细捏取（如黄豆、珠子），逐步增加难度。
使用夹子夹袜子、筷子夹纸团等工具锻炼手指协调性。
2. 手指灵活性训练
单独活动每个手指（如拇指与其他四指对碰），或通过按压橡皮筋、拧瓶盖增强关节灵活性。
玩“逗逗飞”（两食指相碰）、“挠痒痒”等游戏提升控制力。
二、生活场景融入训练
1. 日常活动干预
拧毛巾、开抽屉、端水盆等家务活动可锻炼手腕力量。
穿衣时练习系扣子、拉拉链，进食时用勺子/筷子强化手眼协调。
2. 创意游戏训练
撕纸（沿直线或轮廓）、剪纸（从简单图形开始）刺激触觉和精细动作。
橡皮泥塑形、串珠子（按颜色/形状分类）结合认知训练。
三、专业工具辅助
1. 康复器材选择
分指握力器（如20磅初阶款）适合肌力弱的孩子，需注意控制训练强度。
感统器材如平衡木、羊角球可间接提升手部稳定性。
四、注意事项
循序渐进：从大动作到小动作，如先练抓握再练系扣子。
兴趣引导：利用孩子喜欢的物品（如强化物薯片）激励参与。
早期干预：越早开始综合训练，效果越显著。
若需更详细的器材推荐或中医辅助疗法（如针灸），可进一步查阅相关资源。
