一、记忆能力特点
1. 部分自闭症患者展现出惊人的机械记忆力，如能完整背诵交通线路、电话号码等数字信息，或对地图等视觉信息过目不忘。这种特殊能力常与"学者综合征"相关，但需注意约50%自闭症儿童同时存在智力发育障碍。
二、目光行为特征
1. 核心表现为社会交往障碍，典型特征包括缺乏眼神接触、目光不对视，婴儿期即出现与家长无目光交流的现象。
2. 视觉追踪能力异常，可能表现为非典型凝视（如过度关注物体细节而非人脸）或共同注意缺失，这些已成为早期筛查的重要指标。
三、干预建议
1. 可通过视觉训练游戏（如杯子找糖果、颜色排序等）改善注意力与追踪能力，训练材料建议选择儿童感兴趣的物品。
2. 研究显示，基于眼动追踪的数字诊断系统对16-30个月幼儿的早期筛查准确率可达80%，强调"早筛、早诊、早干预"的重要性。
需注意的是，个体差异较大，部分患者可能同时存在记忆天赋与社交障碍，建议结合专业评估制定个性化干预方案。
