1. 简化语言：使用短句、具体词汇，避免抽象表达，比如直接说"吃苹果"而非"你想吃水果吗？
2. 视觉辅助工具：利用图片卡片、表情符号等帮助孩子理解需求和表达想法，例如用食物图片让孩子选择午餐。
3. 非语言沟通：通过手势、肢体动作示范（如招手表示"来"），逐步建立基础互动。
1. 游戏互动：在地板时光游戏中跟随孩子的兴趣，比如他堆积木时加入并模仿他的动作，再引导他注意你的新玩法。
2. 故意制造交流机会：将孩子喜欢的物品放在可见但拿不到的位置，鼓励他用眼神、手势或简单语言求助。
3. 角色扮演：用娃娃模拟生活场景（如吃饭、购物），帮助理解社交规则。
1. 早期强化训练：
2. 家庭一致性原则：所有家庭成员需统一回应方式，避免孩子因规则混乱而退缩。
1. 情感连接：通过夸张的表情和语调回应孩子的任何尝试，比如他发出声音时立刻微笑回应。
2. 小团体活动：先与1-2个固定玩伴定期互动，从轮流搭积木等结构化游戏开始。
关键点：干预需要长期坚持，建议每月评估进步情况，必要时调整方案。轻度自闭症通过系统训练有望显著改善社交能力，部分孩子未来可具备基本职业功能。
