1. 语言发育迟缓或缺失
约20%-30%的自闭症儿童完全不会说话或语言极少，即使会说话也常出现明显延迟，如三岁仍不会叫"妈妈"等基本词汇。部分患儿早期语言发育正常，但在2岁后出现语言能力倒退现象。
2. 语言交流障碍
• 单向交流：自顾自说话，缺乏互动性，难以维持双向对话
• 话题跳跃：无法保持话题连贯，常突然转换无关内容
• 回应困难：对他人提问或描述常无反应
• 缺乏社交语言：如不会用语言寻求安慰或表达关心
3. 异常语言表现
• 鹦鹉学舌（回声语言）：机械重复他人话语，缺乏交流意义
• 声调异常：在语速、节奏、重音等方面表现特殊
• 刻板语言：重复与环境无关的固定词句
4. 理解障碍
多数患儿存在语言理解困难，即使能说话也常难以正确理解他人言语含义，导致交流中断。部分患儿可能更依赖手势等非语言方式沟通。
这些语言特征常伴随其他核心症状，如社交障碍、刻板行为等。早期专业评估和针对性语言训练（如呼吸训练、发音模仿、情景化教学等）对改善语言能力有重要作用。
需要说明的是，自闭症谱系障碍个体的语言能力差异较大，建议通过专业机构进行系统评估和个性化干预。
