1. 基础能力培养
视觉提示法：使用程序图卡或社交故事绘本，通过图片辅助孩子理解故事要素。比如看病、乘地铁等生活场景的图卡排序训练。
五指复述法：用手势对应"时间、地点、人物、、感受"五要素，帮助孩子结构化表达。例如复述《一只鞋的故事》时可逐项引导。
2. 渐进式训练步骤
从回忆开始：先提问刚发生的事（如"谁走出房间？"），逐步延长回忆时间间隔。
分段复述：每讲完1页故事立即提问，再过渡到3-4页整体复述。
CROWD提问法：通过补全句子、开放式问题等引导输出完整内容。
3. 趣味化训练形式
角色扮演：与孩子分别扮演医生/病人等角色，模拟故事场景。
自制剧本：让孩子设计简单情节并表演，增强创造力。
多感官输入：家长需声情并茂讲述，配合动作模仿帮助理解。
注意事项
避免强制要求完整复述，应从单要素表达逐步过渡。
及时给予表扬强化正向行为，错误时可通过厕所冷静法等调节情绪。
推荐使用《童声童戏》《小手指学堂》等专业教材辅助训练。
这些方法需根据孩子实际能力调整，建议每8周评估进展。
