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自闭症线上康复教学总结

随着数字技术的发展,自闭症康复教育已突破时空限制,线上教学模式展现出独特优势。以下是基于实践的核心

一、线上教学优势

1. 资源整合:通过数字平台整合结构化教学、社交故事模板等专业资源,支持家长居家开展个性化训练

2. 技术赋能:虚拟现实(VR)技术模拟社交场景,AI算法提供个性化训练方案,提升干预精准度

3. 家校协同:线上会议实现IEP实时调整,家长可通过直播观察教学并参与家庭干预设计

二、核心教学方法

  • 自然情景训练:利用视频会议开展生活场景模拟,如洗手、穿衣等自理能力训练
  • 游戏化学习:采用"宝宝巴士"等APP通过趣味互动培养认知与社交技能
  • 数字疗法:结合脑电反馈技术进行注意力训练,数据可视化追踪进步曲线
  • 三、实施建议

    1. 分层教学:按能力分组授课,重度患儿侧重一对一视频指导,轻中度开展小组社交课

    2. 家长培训:定期直播演示DTT回合操作技巧,配套录制微课供反复学习

    3. 多模态反馈:通过作业视频提交、AI表情分析等手段评估训练效果

    当前线上康复仍面临网络延迟影响互动、部分家庭设备不足等挑战,未来需进一步优化人机交互设计,加强线下评估与线上训练的衔接。

    自闭症的症状

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