一、核心症状的严重程度
1. 社交沟通障碍
轻度：能进行基本互动但缺乏，如被动回应但很少发起交流，眼神接触短暂。
重度：完全回避社交，对他人存在无反应，甚至终生不语。
2. 刻板行为与兴趣狭窄
轻度表现为对特定事物有较强偏好但可引导；重度则表现为极端固执（如只走固定路线、激烈抗拒变化）或长时间重复动作（如持续转圈）。
二、功能水平与智力影响
1. 高功能与低功能分类
高功能自闭症：智力正常或超常，可能在某些领域（如数学、绘画）有天赋，但社交和语言能力仍受损。
低功能自闭症：伴随中重度智力障碍，生活自理困难，需长期支持。
2. 发育退行性
若2岁前已获得的语言或技能突然退化（如语言消失），通常提示预后较差。
三、专业评估工具
常用量表如CARS（30分以上为孤独症）、ABC（67分以上可确诊）、CBS（7分以上需进一步评估），通过量化行为特征划分轻、中、重度。
四、早期干预的影响
即使症状较重，3岁前科学干预可显著改善社交和语言能力，因此“好坏”并非静态判断，需结合干预效果动态评估。
若怀疑孩子有自闭症倾向，建议尽快联系专业机构进行综合评估。
