1. 核心特点
自闭症是神经发育性障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄及重复刻板行为。目前医学界普遍认为它是终身性发育差异，而非传统意义上的“疾病”，因此不存在“完全治愈”的概念。
2. 干预目标
通过早期科学干预（如ABA、结构化教学、社交训练等），可显著改善孩子的：
部分孩子经过系统干预后能融入普通教育环境，甚至独立生活。
3. 个体差异
不同孩子改善程度差异较大，影响因素包括：
✓ 干预开始的年龄（黄金期为2-6岁）
✓ 干预强度和科学性
✓ 是否伴随智力障碍或癫痫等共患病
4. 现状与建议
• 尽早到正规医院发育行为科或儿童精神科评估
• 制定个性化教育计划（IEP）
• 家长参与干预培训
5. 积极视角
许多自闭症人士通过支持性环境发展出独特优势（如细节处理能力、艺术天赋等）。建议关注孩子现有能力，用适合他们的方式共同成长。
如需具体资源或政策帮助（如国内残联补助、特教学校信息等），可以告诉我您所在地区，我会尽力提供参考信息。
