自闭症谱系障碍(ASD)是以社交沟通障碍、刻板行为及兴趣狭窄为核心的神经发育性疾病。近年发病率显著上升，早期科学干预可显著改善患儿社会适应能力。本报告基于100例3-12岁ASD儿童的跟踪数据（含机构训练与家庭干预），总结有效干预策略。
二、核心干预方法
1. 行为干预
应用行为分析法(ABA)：通过正向强化建立适应性行为，如使用代币系统训练生活自理能力
关键反应训练(PRT)：聚焦动机培养，通过自然强化物激发社交主动性
2. 社交能力培养
结构化社交游戏：采用角色扮演、绘本共读等方式训练眼神接触、轮流对话
融合教育支持：通过同伴中介策略（如固定玩伴制）促进社会融入
3. 家庭参与体系
家长培训：教授行为管理技巧，建立统一干预标准
生活场景泛化：将训练目标嵌入穿衣、进食等日常活动
三、典型个案进展
案例1：5岁男童经过12个月PRT训练后，主动语言从0增长至50个功能性词汇，刻板行为减少60%
案例2：7岁女童通过感觉统合训练（前庭觉+触觉脱敏），课堂安坐时间从3分钟延长至15分钟
四、成效与建议
1. 关键成果
85%受训儿童在ABC量表评分改善≥20%
家庭干预强度与进步幅度呈正相关（r=0.72）
2. 优化方向
建立医院-机构-家庭联动机制
开发基于ICF-CY框架的个性化评估工具
