1. 早期观察阶段（6个月-2岁）
6个月至1岁：部分患儿可能表现出早期警示特征，如目光接触异常、对名字无反应、缺乏快乐表情或社交微笑等。
1岁左右：语言发育迟缓、非语言交流异常（如不回应逗玩、无眼神交流）是常见信号。部分症状明显的孩子此时可能被初步怀疑。
2. 初步诊断窗口期（2-3岁）
黄金诊断期：多数专业机构认为2-3岁是确诊的关键阶段，此时社交障碍（如不参与互动）、语言落后（如无主动语言）及刻板行为（如重复动作）更明显。
量表与评估：医生会结合行为观察（如ADOS量表）、发育里程碑评估及排除其他疾病（如听力障碍）进行综合判断。
3. 大龄或非典型情况
3岁以上：若症状较轻或表现不典型（如高功能自闭症），可能延迟至学龄期确诊，需与ADHD等疾病鉴别。
发育倒退：部分患儿1-2岁时出现语言或社交能力倒退，需特别警惕。
4. 家长需关注的核心症状
社交障碍：如缺乏共同注意力、不认亲人。
语言异常：无语言或语言倒退。
刻板行为：重复动作、兴趣狭窄。
建议
早期干预至关重要，若发现异常应尽早就诊。诊断需由专业团队（如发育行为儿科、心理学家）完成，避免自行判断。
