自闭症基础认识自闭症的理论

自闭症（又称孤独症）是一种神经发育障碍，其核心特征表现为社交沟通障碍、重复刻板行为及兴趣狭窄。以下是关于自闭症的理论性基础认识：

1. 定义与本质

自闭症并非心理问题或智力障碍，而是一种广泛性发展障碍。患者先天缺乏社交能力，难以理解表情、语气、隐喻等非字面信息，部分伴随重复性行为或特殊天赋（如超强记忆力），但无法真正理解这些能力的意义。

2. 核心症状

3. 神经心理机制

研究认为自闭症与神经心理功能异常有关，导致大脑处理社交信息的能力受损。患者对情绪信号的解读存在显著困难，例如无法分辨“欢迎光临”的社交含义或理解生日祝福的情感价值。

4. 流行病学数据

全球发病率差异较大，美国数据显示每88名儿童中有1例患者；中国估算约有60-180万自闭症儿童，但缺乏权威流行病学调查支持。

5. 社会支持与干预

通过积极行为支持技术（如前提调控、功能行为分析）可改善部分症状，强调早期干预的重要性。家庭陪伴（如父母共同庆生）对患儿情感发展具有关键作用。