1. 能力匹配：选择能力相近或略高的两名学生配对，避免能力差距过大导致挫败感。
2. 兴趣导向：根据学生兴趣设计活动（如配对游戏、轮流任务），提升参与动机。
3. 视觉支持：使用图片、流程图等视觉提示帮助学生理解任务步骤。
1. 轮流与等待训练
2. 指令共享与辅助
3. 社交互动强化
1. 辅助递减：从身体辅助逐步减少至独立完成，避免依赖。
2. 避免指令重复：学生未响应时，用动作或视觉提示替代语言重复。
3. 记录反馈：观察学生反应并记录，供教师调整教学策略。
双人课能有效泛化个训技能，但需注意初期可能需家长或教师全程参与，逐步撤出辅助。
