1. 自闭症谱系的核心特征
自闭症孩子的社交沟通障碍和刻板行为可能表现为：
对肢体接触敏感，可能主动回避冲突性接触
兴趣狭窄导致较少主动发起互动
部分孩子存在动作协调困难，可能影响肢体表达
2. 非攻击性行为的可能原因
感觉过敏：讨厌触碰带来的不适感
社交动机弱：缺乏通过肢体引起注意的需求
语言/动作替代：可能用其他方式（如尖叫、自伤）表达需求
家庭教养：家长可能更注重行为管理
3. 需要关注的预警信号
即使没有攻击行为，以下情况建议专业评估：
完全回避所有肢体互动
伴随严重语言发育迟缓
出现自我刺激行为（如持续摇晃、拍手）
4. 培养适当肢体互动的建议
感觉统合训练：通过秋千、触觉板等改善触觉敏感
社交故事法：用图画故事示范安全接触方式
共同注意训练：从递物品等简单互动开始
正向强化：及时奖励主动的适当肢体接触
5. 家长注意事项
避免强迫肢体接触，尊重孩子的舒适距离
观察孩子特有的沟通方式（如用物品引导大人）
定期记录行为变化，就医时提供详细观察记录
建议结合孩子的具体表现（如语言能力、感觉敏感程度等）制定个性化干预方案。上海市精神卫生中心杜亚松教授团队的研究显示，约34%的自闭症儿童表现为"被动安静型"，这类孩子更需要针对性的社交启动训练。
您是否观察到孩子有其他特定的沟通方式？我们可以进一步更适合的引导方法。
