一、自闭症的核心表现
1. 社会交往障碍
回避目光接触，对人的声音缺乏反应，对父母不产生依恋。
缺乏与同龄儿童玩耍的兴趣，遇到困难时不会主动寻求安慰。
早期表现包括1岁前不喜欢对视、不理会他人喊名字、对亲人无亲密感等。
2. 交流沟通障碍
语言发育迟缓或完全缺失，部分患儿曾有言语能力但后期退化。
常用哭闹或尖叫表达需求，较少使用点头、摇头等肢体语言。
可能出现无意义的重复语言或与场景不符的言语。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
对非玩具物品（如瓶盖、旋转物体）异常痴迷，坚持物品固定摆放。
重复动作（如蹦跳、脚尖走路）或坚持固定路线。
二、智力障碍的分级表现
1. 轻度智力障碍
婴幼儿期发育略迟缓，上学后表现为分析能力差、需他人协助，经特殊教育可适应社会。
2. 中度智力障碍
身体发育迟缓，外表可辨识智力问题，语言和理解能力有限。
3. 重度及以上智力障碍
语言功能极差或缺失，运动障碍明显，可能终生无法行走。
早期表现为哭声异常、睡眠过多、反应迟钝等。
三、两者的交叉与区别
重叠表现：语言发育迟缓、社交困难可能同时出现。
关键差异：自闭症的核心是社交障碍，而智力障碍以认知功能全面低下为主。部分自闭症患儿智力正常，但存在特定领域（如社交）的缺陷。
若需进一步了解具体案例或干预方法，可参考相关专业资料或医疗机构建议。
