自闭症儿童对陌生人的恐惧和回避行为是较为普遍的现象，这与他们的核心症状——社交障碍密切相关。以下是综合分析：
1. 社交障碍导致的恐惧
自闭症儿童普遍存在社交理解和互动困难，面对陌生人时，他们难以预测对方的行为或意图，容易产生焦虑和不安。研究表明，这种恐惧源于：
无法理解社交规则：他们缺乏对非语言信号（如表情、肢体语言）的解读能力，导致陌生人的接近被视为威胁。
情感连接缺失：部分患儿对父母也缺乏依恋，更难以与陌生人建立信任感。
2. 感官敏感加剧不适
许多自闭症儿童存在感官过敏问题，陌生人的声音、气味或突然的触碰可能引发强烈不适：
听觉敏感：陌生人的说话声或环境噪音可能被放大感知，引发恐慌。
触觉防御：突如其来的肢体接触（如握手、拥抱）会让他们感到被侵犯，甚至引发剧烈反应。
3. 行为表现差异
具体反应因人而异，但常见表现包括：
回避行为：躲藏、哭泣、紧抓熟悉的人，或完全无视陌生人。
刻板动作：重复摇晃、捂耳朵等自我刺激行为，用于缓解焦虑。
极端案例：少数患儿可能因恐慌而逃跑或躲进陌生空间（如车辆），需家长高度警惕。
4. 干预与支持建议
通过科学方法可逐步改善患儿的应对能力：
渐进式暴露：在安全环境中引入陌生人，提前用图片或视频帮助患儿预演场景。
感官调节：佩戴太阳镜或帽子减少视觉压力，或提供挤压玩具增加安全感。
社交故事训练：用定制化故事教孩子理解“陌生人”概念和适当回应方式。
自闭症儿童对陌生人的恐惧是多重因素交织的结果，需结合个体差异制定支持方案。早期干预和家庭陪伴能显著提升其适应能力。
