自闭症儿童的集体课手工活动是一种非常有益的治疗和教育方式。这类活动不仅有助于提升他们的精细和粗大运动技能、手眼协调能力，还能增强他们的创造力、社交技巧以及情感表达。
以下是一些适合自闭症儿童的集体课手工活动建议：
1. 手工艺品创作：例如面条花环、羽毛花等，这类活动可以让孩子们练习拿着画笔画画，然后将作品组合起来，制作成画册。
2. 彩绘：孩子们可以识别彩色纱线及其匹配的颜料，然后在纸上浸、拖、画，创造出自己的艺术作品。
3. 音乐手鼓制作：使用豆子或彩色吸管等材料，孩子们可以制作自己的音乐手鼓，这不仅能锻炼他们的动手能力，还能增强他们的音乐感知能力。
4. 剪纸拼画：给孩子们提供画有形状的纸，让他们把形状剪下来，然后拼到一起，看看能组成什么物品。这个活动可以训练孩子的精细动作和想象力。
5. 纸板管工艺品：例如纸板管斑马，孩子们可以使用打孔器、油漆、纱线等材料来制作自己的工艺品。
6. 折纸：如纸鹤等简单折纸活动，可以让孩子们通过给纸鹤起名字、进行装饰等行为，感知到“伙伴关系”的温馨与美好。
还有一些其他的手工活动，如建造积木小房子、超轻黏土制作小动物或小零食、石膏画涂色、数字连线涂色游戏、手工串珠等，这些活动都可以根据孩子们的兴趣和能力进行选择。
在集体课手工活动中，家长和老师的角色非常重要。他们需要提供适当的引导和辅助，帮助孩子们形成互动，引导他们对活动感兴趣，并感受活动带来的快乐。也要注意保护孩子们的安全，避免使用过于尖锐或危险的工具和材料。
请注意，每个自闭症儿童的情况都是独特的，因此在选择手工活动时，应根据他们的具体能力和兴趣进行定制。如有需要，建议咨询专业的自闭症康复师或治疗师。
