1. 核心症状
自闭症主要表现为两大核心特征:社交沟通障碍(如对呼叫无反应、缺乏眼神交流、难以理解他人情绪)和重复刻板行为(如固定摆弄物品、对环境变化敏感)。部分患儿可能伴随语言发育迟缓或异常(如重复性语言)。
需注意:单纯性格内向或语言发育稍慢不一定是自闭症,需专业评估。
2. 诊断标准与年龄
通常3岁前可确诊,但部分高功能自闭症(如阿斯伯格综合征)可能较晚发现。诊断需由儿童精神科或发育行为科医生通过行为观察、量表评估等综合判断。
1. 早期干预的重要性
越早干预效果越显著,包括行为训练(如ABA疗法)、语言康复、社交技能培养等。家庭参与是关键,需保持教育方式的一致性。
示例:通过模仿孩子动作建立互动,逐步引导社交反应。
2. 避免治疗误区
目前无特效药物或“治愈”方法,需警惕“封针疗法”“干细胞移植”等未经科学验证的手段。应以循证医学支持的干预为主。
研究显示遗传因素占主要,但环境、围产期问题等也可能增加风险。
轻度自闭症通过融合教育(如陪读老师辅助)可适应普通学校,但需个性化支持。
仅少数患者在某领域有超常能力,多数存在智力或生活能力挑战,需理性看待。
如需具体诊疗建议,建议携带孩子行为记录视频至专科门诊评估。