在河南濮阳，自闭症儿童的教育安置方式多样，主要包括普通学校随班就读、特殊教育学校就读以及送教上门等形式。以下是具体信息梳理：
一、教育安置方式
1. 普通学校随班就读
河南省政策明确要求普通学校接收具备接受普通教育能力的残疾儿童，每班不超过3人，并配备资源教师。濮阳范县2024年的排查评估显示，45名残疾儿童通过随班就读接受教育。对于中度自闭症儿童，若具备基本自理能力和课堂规则意识，可尝试普通学校就读，但需学校提供融合教育支持或家长陪读。
2. 特殊教育学校
濮阳市特殊教育学校：成立于1991年，提供从义务教育到职业教育的全学段服务，配备语言训练室、感觉统合训练等专业设施，并开展自闭症专项课程。2023年该校还承办了河南省孤独症教育康复专题研讨活动。
殊心全纳教育中心：民办机构，专注自闭症等特殊儿童教育，提供一对一课程、社交训练等，采用评估-IEP制定-教学的完整流程。
3. 送教上门
针对重度残疾儿童，濮阳范县2024年评估中25人通过送教上门接受教育，由教育部门注册学籍并定期提供教学服务。
二、政策支持与资源
入学评估机制：县级残疾人教育专家委员会每年对残疾儿童进行综合评估，提出随班就读、特校就读或送教上门的安置建议。
经费保障：河南省实施“三免一补”政策，特殊教育学校学生可享受免费义务教育。
融合教育推广：2023年河南适龄残疾儿童义务教育入学率达98.67%，濮阳作为试点地区，推动学前融合教育和职业教育延伸。
三、家长注意事项
转学流程：若需调整教育安置方式，需向目标学校提交申请，经教育行政部门审批后完成学籍转移。
家校合作：建议家长积极参与学校组织的家长会、亲子活动等，建立与教师的常态化沟通机制。
如需进一步了解具体学校招生条件或评估流程，可联系当地教育局或残疾人教育专家委员会。
