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自闭症教师考试有哪些题

自闭症教师目主要涵盖自闭症的核心特征、干预方法、教育策略及专业素养等方面,题型包括选择题、简答题、案例分析题等。以下是常见考试内容及题型示例:

一、选择题

1. 核心特征类

  • 自闭症的主要诊断依据不包括?(选项:A.社交障碍 B.兴趣狭窄 C.超高智商)
  • 答案:C(超高智商并非诊断依据)

  • 自闭症儿童在语言发展方面通常表现为?(选项:A.语言发展超前 B.语言表达和理解困难 C.语言逻辑性强)
  • 答案:B

    2. 干预方法类

  • 以下哪种干预方法不属于应用行为分析(ABA)?(选项:A.回合式教学 B.感觉统合训练 C.任务分解训练)
  • 答案:B(感觉统合训练属于其他疗法)

  • 自闭症儿童的最佳干预时期是?(选项:A.青少年期 B.成年期 C.幼儿期)
  • 答案:C

    二、简答题

    1. 社交障碍表现

    简述自闭症儿童在社交方面的典型表现,如缺乏眼神接触、难以理解他人情感、不主动分享等。

    2. 教育策略

    如何针对自闭症儿童设计个别化教育计划(IEP)?需结合评估结果制定目标,注重社交技能和日常生活能力训练。

    三、案例分析题

    题目示例

    一名自闭症学生在课堂上频繁自言自语且注意力分散,教师尝试多种方法无效。请分析原因并提出解决方案。

    答题要点

  • 原因:可能因环境敏感或沟通需求未被满足;
  • 策略:使用视觉支持(如图片时间表)、结构化教学环境、正向行为强化。
  • 四、其他题型

    1. 判断题

  • “自闭症患者没有感情”是否正确?答案:错误(自闭症患者有感情,但表达方式不同)。
  • 2. 多项选择题

  • 自闭症的可能成因包括?(选项:A.遗传因素 B.环境因素 C.脑功能异常)答案:ABC。
  • 考试还可能涉及特殊教育政策法规、融合教育实施等内容,具体需参考当地考试大纲。

    自闭症的症状

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