1. 眼神交流障碍
回避对视：自闭症儿童往往避免与他人进行直接的眼神接触，即使短暂对视也会迅速移开视线，显得刻意回避。
眼神空洞：他们的眼神常显得呆滞、离散，缺乏情感表达，对外界刺激反应淡漠。
社交注视缺陷：在互动中较少注视人脸，更多聚焦于物体或环境细节（如旋转的风扇、光线反射等）。
2. 眼球运动异常
注视模式异常：可能表现为过度专注特定物体（持续数分钟以上），或快速扫视周围而难以稳定注视目标。
眼球震颤或转动：部分儿童会出现不自主的眼球震颤、频繁眨眼或斜视。
视觉追踪困难：难以平滑追踪移动物体，眼球运动呈现跳跃式。
3. 共同注意力缺失
缺乏共享注视：无法跟随他人视线或手势指向观察同一目标，也不会主动用眼神引导他人注意感兴趣的事物。
对情感信号不敏感：难以理解他人眼神中的情绪（如喜悦、愤怒），自身眼神也缺乏相应的情感反馈。
4. 特殊视觉偏好
刻板性注视：对特定视觉刺激（如旋转物品、闪烁灯光）表现出异常持久的兴趣，而忽略其他环境信息。
感官敏感或迟钝：可能对强光、特定颜色过度敏感，或对视觉威胁（如快速接近的物体）反应迟钝。
5. 发育阶段的差异性
婴儿期早期信号：6月龄前可能已表现出对母亲面孔无微笑反应，1岁左右不跟随他人指向看物体。
随年龄变化：部分儿童通过干预可改善眼神接触能力，但可能仍存在机械性对视（缺乏情感联结）。
注意：单一的眼神表现不能确诊自闭症，需结合社交、语言、行为等综合评估。若发现异常，建议尽早进行专业发育行为筛查（如ADOS量表）和眼科检查。早期干预（如眼神接触训练、社交故事疗法）可帮助改善相关症状。
