自闭症儿童反馈_自闭症孩子问题行为怎么处理

一、行为矫正核心策略

1. 应用行为分析（ABA）

通过正向强化塑造目标行为，例如孩子完成指令后给予即时奖励（如玩具、挠痒痒），建立行为与结果的关联性。训练中需注意指令明确、语调略高以吸引注意力，并配合视觉提示（如手指引导）。

2. 分段回合教学法

将训练分为“指令-行为-反馈”三部分：

二、日常干预技巧

1. 社交与语言引导

2. 感统训练

每天5分钟前庭觉训练（如亲子荡秋千），注意观察孩子舒适度。同时可通过抓握球、形状配对汽车等玩具提升手眼协调和精细动作能力。

三、专业支持体系

1. 医疗诊断优先

若发现孩子存在眼神接触少、语言倒退等表现，需及时到三甲医院神经内科或精神科就诊，完成自闭症量化评估表。

2. 家庭-机构协同

四、注意事项

通过系统干预和耐心引导，多数问题行为可逐步改善，但需长期坚持。