1. 缺乏眼神交流：回避与他人对视，尤其是与父母或同龄人互动时目光接触极少。
2. 社交回避：对拥抱、亲吻等亲密行为表现出抗拒，或对他人互动需求无反应（如叫名字不回应）。
3. 孤立行为：在集体活动中独自玩耍，难以融入同龄人游戏，充当被动角色。
1. 语言发育迟缓：词汇量有限，可能仅能重复简单短语或模仿他人说话（鹦鹉学舌）。
2. 沟通障碍：语言内容刻板重复，或突然说出与情境无关的语句；非语言交流（如手势、表情）也明显缺乏。
3. 缺乏主动表达：很少提问或分享感受，常用拉拽他人等动作代替语言表达需求。
1. 重复动作：如反复开关门、排列物品、长时间旋转物体等。
2. 固定习惯：坚持走固定路线、穿同一件衣服，对日常生活变化极度抵触。
3. 特殊兴趣：对特定事物（如电扇、灯光）异常专注，但对普通玩具漠不关心。
若孩子出现上述多项症状，建议尽早到专业机构评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）可显著改善预后。需注意，个体表现差异较大，诊断需结合专业医生的全面评估。
