1. 行为原因与特征
自闭症儿童抢玩具通常源于社交沟通障碍和刻板行为模式。他们可能因无法正确表达需求、不理解轮流规则或对特定玩具有强烈执着而直接抢夺。部分孩子对物品的关注度远高于人际互动，导致抢玩具时忽略他人反应。但需注意，并非所有自闭症儿童都会抢玩具，有些可能完全沉浸在自己的世界中。
2. 与普通儿童的区别
普通儿童抢玩具多因年龄小、尚未建立分享意识，而自闭症儿童可能伴随更持久的社交困难，如缺乏眼神交流、难以理解他人情绪等。抢玩具后，自闭症儿童往往较难通过说教或惩罚改变行为，需要针对性干预。
3. 科学干预建议
4. 家长应对策略
避免强行抢夺或指责，可通过逐步接近、旁白解读情绪（如"你不想给我汽车对吗？"）建立信任，再引导孩子完成简单指令（如"把车放在这里"）。日常生活中可设计互动机会，如故意不递完食物让孩子主动索取，培养双向交流能力。
若孩子频繁出现抢玩具行为，建议结合专业康复训练，重点提升基础能力（如语言表达、共情理解），社交行为会随能力提升自然改善。
