轻微自闭症康复方案设计

一、核心康复训练方法

1. 社交能力训练

通过结构化游戏、角色扮演等方式引导孩子与他人互动，重点培养眼神接触、轮流对话等基础社交技能。户外集体活动（如跑步、游泳）可增强环境适应力。

2. 语言表达能力强化

采用ABA（应用行为分析）训练法，通过分解任务、即时奖励机制促进语言发育。例如从单字发音过渡到短句表达，结合多感官刺激（如音乐治疗）提升学习兴趣。

3. 感觉统合训练

针对触觉、平衡觉异常设计活动，如平衡木、沙盘游戏等，改善感知觉处理能力，减少刻板行为。

二、家庭干预要点

1. 高密度陪伴与互动

家长需每日保持40小时以上的有效互动时间，通过亲子游戏、共同家务等活动嵌入训练目标，避免孩子独处。

2. 环境稳定性控制

维持固定的生活流程和环境布置，逐步引入微小变化以训练适应性，如调整物品摆放顺序或更换餐具颜色。

三、专业支持与辅助

1. 医教结合干预

轻度自闭症以康复训练为主，若伴随情绪问题（如自伤），可遵医嘱使用利培酮等药物缓解症状，但需定期评估用药效果。

2. 个性化评估与调整

通过FBA（功能性行为评估）分析问题行为的前因后果，制定针对性干预计划，例如用替代行为减少刻板动作。

四、注意事项

以上方案需根据患儿评估结果动态调整，建议定期复查并与专业团队保持沟通。