自闭症和智力低下（智力障碍）虽然可能同时存在，但两者的核心症状和表现有显著差异。以下是两者的主要症状特征：
一、自闭症的核心症状
1. 社交障碍
回避目光接触，对他人呼唤反应迟钝，难以建立伙伴关系，缺乏情感分享（如不会展示兴趣或寻求安慰）。
语言交流异常，可能出现语调怪异、重复语言（如鹦鹉学舌）或混淆人称代词。
2. 刻板行为与兴趣狭窄
重复刻板动作（如转圈、排列物品）、坚持固定生活程序（如必须走同一条路线）。
对特定事物异常专注（如数字、机械记忆），但对其他活动缺乏兴趣。
3. 感知觉异常
对某些声音、光线或触觉过度敏感或迟钝。
二、智力低下的表现特征
1. 发育全面迟缓
语言、运动、认知能力均落后于同龄人，但发展顺序基本正常。
轻度患者可掌握基础读写和计算，重度患者可能终身无法自理。
2. 适应性行为缺陷
学习能力有限，中度以上患者成年后需监督才能完成简单劳动。
极重度患者可能无语言能力，无法辨别危险或亲人。
3. 早期警示信号
婴儿期哭声异常、睡眠过多、运动迟缓（如转头困难）。
流口水持续至9个月后，1岁仍不能主动抓取物品。
三、两者的关键区别
社交意愿：智力低下儿童通常愿意互动但能力不足，自闭症儿童则缺乏社交主动性。
智力分布：自闭症患者智力可能落后、正常或超常（如高功能自闭症），而智力低下者普遍存在认知缺陷。
行为模式：自闭症儿童常有刻板行为，智力低下儿童更多表现为全面发育迟缓。
若需进一步区分或评估具体案例，建议结合专业医学诊断和发育行为量表。
