1. 《孤独症儿童训练指南·活动指引5:自理》
香港协康会编写,基于结构化教学法,按能力由浅入深设计训练计划,涵盖穿衣、进食、如厕等日常技能,适合亚洲家庭使用。
特点: 配套评估工具和分步策略,强调个性化训练起点。
2. 《孤独症谱系障碍儿童独立自主行为养成手册》
基于应用行为分析(ABA)原理,通过图文时间表培养孩子独立完成任务的能力,包括生活技能和社交互动,适用全年龄段。
亮点: 详细拆解肢体辅助、数据记录等实操技术。
3. 《孤独症儿童心理康复与生活训练指南》
系统认知与情绪特征,提供进餐、如厕等技能的具体操作步骤,结合家庭-学校-社区协同支持模式。
王梅等编著,包含应用行为分析、结构化教学等方法在生活自理领域的应用案例。
针对刷牙、洗脸等常见问题提供多条解决建议,附实用活动设计。
专为解决自闭症儿童如厕困难设计,含问题行为应对策略。
分男女版,指导发育障碍青少年处理青春期自理挑战(如个人卫生)。
通过家庭互动案例展示如何将训练融入日常生活,强调情感联结。
纪实文学,提供家庭应对自理挑战的心理支持视角。
选择建议:
- 如厕、睡眠等具体问题可搭配专项指南。