一、社交互动障碍
回避眼神接触：较少与人对视，对他人呼唤反应迟钝，甚至充耳不闻。
缺乏情感共鸣：难以理解他人情绪，很少主动分享兴趣或情感，对父母的拥抱或亲吻表现出抗拒。
社交被动：更喜欢独自玩耍，难以融入同龄人群体，互动时显得机械或工具化。
二、语言沟通异常
语言发育迟缓：词汇量少，可能仅能说简单词汇或短句，发音不清，语调平淡如机器人。
语言运用障碍：存在鹦鹉学舌（重复他人话语）、混淆人称代词（如“你”“我”不分）等现象。
非语言交流困难：较少使用手势或表情表达需求，常通过拉大人手等方式替代语言。
三、刻板行为与兴趣狭窄
重复动作：如反复拍手、摇晃身体、旋转物品，或长时间保持同一姿势。
固执于固定程序：坚持走相同路线、按固定顺序穿衣等，一旦被打乱会焦虑哭闹。
兴趣单一：对特定物品（如瓶盖、风扇）异常专注，而对普通玩具或动画片缺乏兴趣。
四、感知觉异常
感觉敏感或迟钝：对声音、光线、触觉等刺激反应过度（如捂耳尖叫）或漠不关心。
异常关注细节：如长时间观察水流、光线反射等细微现象。
五、其他表现
情绪波动大：易因环境变化出现烦躁、哭闹或自伤行为。
睡眠问题：入睡困难、易醒或睡眠时间短。
若孩子符合多条上述表现，建议尽早就医评估。早期干预（如行为疗法、语言训练等）可显著改善预后。
