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自闭症幼儿发展规律是

  • 心理师
  • 2025-10-05
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  • 自闭症康复

自闭症幼儿的发展规律主要体现在社交、语言、行为模式等方面,通常从婴儿期开始显现异常,并随年龄增长呈现特定轨迹。以下是核心发展特征及规律:

一、早期社交发展异常(0-2岁)

1. 社交互动缺失:婴儿期即出现对视困难,6个月后仍不会对熟悉人脸微笑,10个月左右缺乏认人反应,对抚养者无依恋表现(如被抱起时不主动贴近)。

2. 非语言交流障碍:回避眼神接触,呼名无反应,不会用手指物表达需求,也难以理解他人表情或手势。

二、语言能力发展滞后

  • 语言里程碑延迟:正常儿童7-8个月可叫"爸爸妈妈",1岁能说短句,而自闭症幼儿可能15个月仍无法说出自己名字,语言出现后也可能表现为重复刻板用语或自言自语。
  • 交流功能缺陷:即使有语言,多用于机械重复而非互动,如不会提问、难以理解抽象语言含义。
  • 三、刻板行为与兴趣狭窄

    1. 重复性动作:幼儿期表现为反复转圈、摇晃身体、长时间玩弄特定物体(如车轮、开关)。

    2. 程序化需求:坚持固定生活流程(如用同一餐具、固定路线行走),环境改变易引发焦虑。

    四、干预敏感期与发展可能性

  • 3-5岁是培养共同注意力的关键期,可通过游戏训练(如寻宝、模仿秀)建立社交联结。
  • 8岁后重点转向社交思维训练,如通过动画片理解他人情绪,部分儿童经系统干预可显著改善社交能力。
  • 需注意,部分表现(如感统失调导致的异常行为)可能与自闭症混淆,需专业评估鉴别。早期发现和针对性干预(如家庭社交角设置、地板时光训练)能有效促进发展。

    自闭症的症状

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