自闭症儿童的智力发展情况复杂多样，通常不会"退化"，但可能存在发育不平衡或阶段性停滞。以下是综合多个来源的分析：
1. 发育差异显著
约30%-50%的自闭症儿童存在智力发育迟缓（IQ<70），但约50%-70%的孩子智力正常或超常，部分高功能自闭症者智商可达200分以上。这种差异与自闭症的功能程度相关，轻症者智力可能完全正常甚至超常。
2. 能力发展不平衡
即使智商正常的孩子，也可能出现"非言语性智商"与"言语性智商"不匹配的情况，例如在音乐、机械记忆或计算能力上表现突出，但社交语言能力较弱。
1. 发育停滞而非倒退
自闭症的核心症状（如社交障碍、刻板行为）通常在2-3岁显现，但这是发育停滞而非智力退化。部分孩子早期表现正常，后期才显现差异，易被误认为"退化"。
2. 误诊可能性
感统失调等病症可能与自闭症早期症状相似（如呼名无反应、重复行为），若误诊为自闭症，可能错误归因于"智力退化"。
1. 黄金干预期
4岁前是大脑可塑性最强的阶段，密集干预可显著改善预后。包括社交优先训练、行为矫正和家庭日常教学等方法。
2. 个体化评估
需通过专业量表（如CARS、ABC）结合临床观察评估，避免标准化测试的误判。部分孩子经过干预后，智力表现可能随年龄增长而改善。
综上，自闭症儿童的智力发展更宜用"差异"而非"退化"描述，早期科学的干预能最大限度挖掘其潜力。建议家长关注孩子的独特优势，避免过度焦虑智力分数。
