一、社交互动障碍
眼神交流异常：回避与人对视，即使父母呼唤或逗弄也极少有目光接触，表现为"盯着眼睛叫名字一百遍都不看"。
缺乏回应：对他人呼唤、表情或声音刺激反应迟钝，如不会转头寻找声源，对父母的笑脸无愉悦反应。
身体互动抗拒：拒绝拥抱或身体接触，被抱时身体僵硬或过度柔软，不会主动伸手寻求安抚。
二、语言与沟通异常
语言发育迟缓：1岁时仍无咿呀学语或简单发音（如"爸爸""妈妈"），可能被误认为听力问题。
非语言交流缺失：不会用点头/摇头表达需求，缺乏手势（如指物）或面部表情互动。
三、刻板行为与兴趣局限
重复动作：频繁出现挥手、摇头、撞头等刻板行为，或长时间盯着旋转物体（如电扇轮子）。
感觉异常：对某些声音过度敏感（捂耳朵）或迟钝（对巨响无反应），痛觉异常（如咬手指至出血仍不停）。
游戏方式特殊：对玩具功能无兴趣，可能倒置玩具专注观察轮子等部件。
四、其他警示信号
情感淡漠：不依恋抚养者，对分离或重聚无情绪波动，很少主动寻求安慰。
发育里程碑延迟：如1岁仍不能独站或行走，或出现异常爬行姿势（如"猩猩爬"），但需与单纯运动发育迟缓区分。
注意事项
以上表现需综合评估，单一症状不足以诊断。若发现多项异常，建议尽早就医进行专业筛查。早期干预（如行为训练）可显著改善预后。部分发育差异可能随年龄增长逐渐显现，需持续观察。
