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自闭症孩子的词汇量表

一、发展性词汇量表(按年龄划分)

1. 1-2岁:词汇量约200个,主要掌握初级名词(如"妈妈""苹果"),通过感官通道学习常见物品和人物名称。

2. 2-3岁:词汇量约500个,开始组合简单短语。

3. 3-4岁:词汇量达1730个,能使用短句交流。

4. 4-5岁:词汇量2853个,可提问和回答简单问题。

5. 5-6岁:词汇量3562个,能进行基础对话。

二、常用词汇分类(干预参考)

  • 基础词汇
  • 水果类:苹果、香蕉、西瓜
  • 蔬菜类:西红柿、胡萝卜
  • 日常用品:牙刷、杯子、毛巾
  • 社交词汇
  • 称谓:爸爸、妈妈、小朋友
  • 场所:家、幼儿园、公园
  • 抽象概念
  • 颜色:红色、蓝色
  • 形状:圆形、三角形
  • 三、评估工具推荐

    1. PEP-3量表:适用于2-7.5岁儿童,评估认知、语言、社交等10项能力,可信度极高。

    2. VB-MAPP评估:针对0-12岁儿童,涵盖提要求、命名、社交等544项技能,尤其适合语言能力评估。

    3. ABLLS-R量表:包含语言、学业、自理等25个领域,适合制定个性化干预计划。

    四、注意事项

  • 词汇发展需结合社交干预,如通过视觉提示卡、地板时光疗法等提升沟通能力。
  • 若孩子出现语言倒退(如已会词汇突然消失),需及时进行专业评估。
  • 建议家长根据孩子年龄和能力选择适配量表,并定期进行再评估以调整干预方案。

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