一、核心行为观察要点
1. 社交互动障碍：包括回避眼神接触、呼名不应（对叫名字无反应）、缺乏共同注意力（如不会用手指物）。
2. 语言沟通异常：2岁仍无功能性语言（如不会说"妈妈"），或出现语言倒退（原本会说的词突然不用）。
3. 刻板行为与兴趣狭窄：如反复排列玩具、坚持固定路线行走、对特定物品异常执着。
二、专业筛查与诊断方法
1. 发育商测试：评估大运动、精细动作、语言、社交等能力，多数自闭症儿童在社交和情感得分显著偏低。
2. 标准化量表：
ABC量表（孤独症行为量表）和CARS量表（儿童孤独症评定量表）是常用筛查工具。
M-CHAT-R量表适用于16-30个月幼儿，包含23个简单问题。
3. 医学检查：
食物不耐受检测：部分患儿存在食物过敏引发的脑神经异常。
脑电图：排除癫痫等共患病，尤其对有突然发呆或异常放电表现的儿童。
三、家庭初步自测建议
家长可通过以下简易方法观察：
共同注意测试：指向远处玩具，观察孩子是否会跟随视线。
假想游戏测试：提供玩具厨房，看是否能进行角色扮演（如假装做饭）。
记录异常行为：使用"ABC行为观察表"连续记录一周（前因-行为-后果）。
四、注意事项
黄金干预期：2岁前确诊并干预效果最佳，3岁后干预难度增大。
- 专业机构选择：需由儿童精神科医生通过ADOS-2（自闭症诊断观察量表）进行最终诊断。
