1. 自闭症学校建筑特点
目前国内新建的自闭症学校多为低层或中高层建筑，例如：
嫩江市星语实验学校：综合教学楼建筑面积2平方米，未提及具体层数，但从面积推测应为多层建筑
乐清市雁山学校：位于风景区，设有多个功能区域，但未明确建筑高度
青岛晨星实验学校：作为非寄宿制学校，建筑规模适应特殊教育需求，未达到超高层标准
2. 特殊教育建筑安全考量
自闭症学校设计需特别注意：
防护设施：必须安装稳固的护栏、防坠落装置等，防止学生发生意外
疏散通道：需设置明确的应急标识和加宽通道，应对自闭症学生的特殊行为模式
功能分区：要求动静分离，包含感统训练室、康复室等多功能空间
3. 超高层建筑风险提示
若存在103层自闭症学校的假设场景，需警惕：
消防隐患：超高层疏散难度大，自闭症学生可能无法自主应对紧急情况
结构安全：玻璃幕墙等高空构件老化可能引发坠物风险
电梯依赖：自闭症学生可能因电梯故障产生焦虑或行为问题
建议核实具体建筑信息，现有资料显示国内自闭症专门学校多为独立院落式设计，尚未发现超高层案例。特殊教育机构更注重功能性和安全性，而非建筑高度。
