1. 概念区别
自闭症倾向：指个体在社交、行为或兴趣方面表现出类似自闭症的特征，但程度较轻或未达到完整诊断标准。例如，孩子可能表现为内向、重复某些动作，但这些行为可能是阶段性的，且不影响日常功能。
自闭症：是一种明确的神经发育障碍，需符合《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）的核心标准，包括社交沟通缺陷、重复刻板行为，且症状需在发育早期出现并持续影响功能。
2. 诊断标准差异
自闭症倾向：通常通过观察行为特征（如社交回避、兴趣狭窄）初步判断，但未满足自闭症的全部诊断条件。例如，可能仅在一两种场景中表现异常，或症状波动较大。
自闭症：需满足以下核心标准：
社交障碍：如缺乏眼神交流、难以理解他人情绪；
重复行为：如刻板动作或极端专注特定兴趣；
早期出现：症状通常在3岁前显现。
3. 干预与支持
自闭症倾向：可能仅需针对性引导（如社交训练），部分孩子随成长症状会减轻。
自闭症：需综合干预（如行为疗法、语言训练），且越早介入效果越好，尤其是3岁前的黄金期。
自闭症倾向是潜在风险信号，但并非确诊依据。若发现孩子有相关表现，建议尽早由专业医生评估，以制定个性化支持方案。
