自闭症的诊断是一个综合评估的过程,通常需要结合临床表现、专业评估工具和多学科协作。以下是关于自闭症诊断的核心要点:
1. 社交沟通障碍
表现为缺乏眼神接触、难以理解他人情感、语言发育迟缓或倒退(如原本会说的词语消失)、非语言交流异常(如手势使用减少)等。部分患儿早期可能表现正常,但在2岁左右出现技能退化,称为"倒退型自闭症"。
2. 局限重复行为
包括刻板动作(如反复摆手、排列物品)、仪式化行为(如坚持固定路线或物品摆放)、感觉异常(对特定声音或触觉过度敏感或迟钝)等。需至少符合两项相关表现才能支持诊断。
1. 临床观察与病史采集
医生会详细询问发育史,重点关注社交、语言、行为方面的异常表现,并通过标准化工具如《自闭症诊断观察量表(ADOS)》或《自闭症诊断访谈量表修订版(ADI-R)》进行评估。
2. 多学科协作
可能需要心理学家、言语治疗师等共同参与,排除智力障碍、听力问题等其他疾病,并通过认知评估、语言测试等确定个体化干预方案。
若家长发现孩子存在上述症状,建议尽快到专业医疗机构进行系统评估,避免延误干预时机。诊断结果需由经验丰富的医生综合多方信息后给出。