孩子自闭症有哪些行为

自闭症儿童的行为表现多样，但主要集中在社交互动、语言沟通、兴趣行为模式等方面。以下是主要特征的综合分析：

一、社交互动障碍

1. 缺乏眼神交流：婴儿期即表现出与家长无目光接触，被抱时身体僵硬或抗拒，幼儿期回避对视，难以理解非语言信号（如手势、表情）。

2. 情感疏离：对父母依恋感弱，被叫名字无反应，不寻求安慰，成年后仍可能缺乏情感交流需求。

3. 社交回避：独自玩耍，不参与集体活动（如幼儿园游戏），难以建立友谊。

二、语言与沟通异常

1. 语言发育迟缓：说话晚或完全无语言，表达能力差，可能重复无意义的短语或模仿他人话语。

2. 非语言交流缺陷：常用拉手、指物代替表达，不理解声调、肢体语言，面部表情呆滞。

3. 主动沟通缺失：极少提问，仅对特定事物有交流动机，多数情况下逃避互动。

三、刻板行为与兴趣狭窄

1. 重复动作：如拍手、转圈、反复开关电器，对特定物品（如车轮、灯光）异常执着。

2. 程序化行为：坚持固定流程（如穿衣、吃饭顺序），抗拒变化，否则焦虑或重复操作。

3. 兴趣局限：沉迷单一活动（如反复看同一集动画），忽视普通玩具。

四、其他常见表现

若发现孩子有上述表现，建议尽早寻求专业评估与干预。早期治疗可显著改善社交和语言能力。