自闭症志愿者能做什么

自闭症志愿者可以通过多种方式为"星星的孩子"及其家庭提供帮助，以下是根据当前志愿服务实践总结的主要方向：

一、直接陪伴与技能培养

1. 艺术与手工疗愈

通过面塑、绘画等非遗手工活动帮助孤独症儿童提升动手能力与色彩感知，如济南志愿者通过面塑教学激发孩子的创造力。园艺疗法也被广泛应用，江苏师范大学的"八个一"课程体系（如领种子、做书签）通过植物互动改善社交障碍。

2. 社交互动训练

组织破冰游戏、音乐律动等活动建立信任关系，例如十堰市志愿者通过国风秀场表演与孩子互动，并在紧急情况下协助寻找走失儿童。安徽医科大学的"星翼筑梦"团队则通过长期陪伴帮助孩子适应集体环境。

二、社会倡导与资源链接

1. 公众教育与反偏见宣传

通过公益活动（如文艺演出、义卖）向社会普及自闭症知识，打破刻板印象。例如长兴元祈康复中心通过商业中心宣传呼吁社会关注，百花洲义卖活动则展示自闭症儿童的手工作品以促进理解。

2. 家庭支持与资源整合

为经济困难家庭链接康复资源或提供心理疏导，如社工机构通过个案管理帮助自闭症儿童家庭申请补助，并协调志愿者提供喘息服务。心梦志愿服务团则联合助梦基地建立长期帮扶项目。

三、专业支持与评估辅助

1. 康复训练协助

配合专业机构进行行为干预，如应用行为分析法（ABA）的辅助实施，或参与发育评估中的观察记录（如ADOS量表）。

2. 数据收集与调研

协助开展孤独症儿童行为量表（ABC量表）评估，江苏师范大学志愿者通过寒暑假调研为服务设计提供科学依据。

志愿者需根据自身专长选择服务方向，如艺术特长者可参与疗愈活动，医学背景者可辅助评估，而普通志愿者也能通过陪伴或宣传贡献力量。持续性与专业性培训（如安全操作、沟通技巧）是保障服务效果的关键。