一、教育安置选择
1. 融合教育（随班就读）
适合轻度自闭症儿童
需提前与学校沟通，申请资源教师支持
建议准备《随班就读证明》（国内政策支持）
2. 特教学校
适合中重度自闭症儿童
专业师资和针对性课程
国内各省市均有公立特教学校
3. 影子老师陪读
雇佣专业特教人员一对一辅助
费用较高但效果显著
二、入学前准备
1. 能力培养
提前半年训练如厕、用餐等生活自理能力
通过社交故事（Social Story）模拟课堂场景
2. 医疗支持
开具医院诊断证明
办理残疾证（国内可享受教育补贴）
3. 家校沟通
与校长、班主任建立信任关系
准备《特殊需求告知书》（说明孩子特点及应对方式）
三、在校支持策略
1. 视觉提示系统
使用图片日程表
设置个人工作区（减少干扰）
2. 课程调整
申请适当减免作业量
允许使用平板电脑辅助学习
3. 社交干预
安排友善的"小天使"同桌
参与结构化游戏小组
四、政策资源利用
1. 法律保障
《残疾人教育条例》规定受教育权
可向当地残联寻求帮助
2. 辅助技术
申请教育补贴购买辅助设备
利用AI社交训练APP辅助
五、家长注意事项
保持与老师每日沟通（建议使用沟通本）
准备应急处理预案（如情绪崩溃时的接离方案）
定期评估进步情况（建议每季度专业评估）
国内现有成功案例显示，约65%轻度自闭症儿童可在支持下完成义务教育。建议先到当地教育局特教指导中心做入学评估，他们会根据孩子能力推荐最适合的教育安置方式。
需要更具体的建议，可以提供：
1. 孩子年龄和功能水平
2. 所在省市（各地政策不同）
3. 目前具备的核心能力
