一、核心评估维度
1. 社交互动障碍
表现：回避眼神接触、对他人呼唤无反应、难以建立友谊。
典型试题：
"孩子是否经常避免眼神接触？" 答案：经常（c）
"自闭症儿童在社交互动中通常？" 答案：避免目光接触，难以理解表情（C）
2. 语言沟通异常
表现：语言发育迟缓、重复性语言、代词使用混乱。
典型试题：
"自闭症儿童的语言表达常常？" 答案：简单重复、缺乏灵活性（B）
"18个月仍不会说话" 属于早期症状之一。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
表现：重复动作（如拍手、旋转物品）、对环境变化抗拒。
典型试题：
"自闭症儿童可能对哪种事物过度专注？" 答案：旋转的物品（c）
"固守已形成的习惯不变" 评分：经常（2分）
二、宁波本地资源参考
1. 康复机构与教育支持
宁波鄞州星情特殊儿童康复训练中心提供ABA行为干预、感统训练等课程。
北仑区阳光学校设立卫星班，融合普通幼儿园与特殊教育。
2. 诊断与干预建议
需通过多方面综合评估（如行为观察、发育史），非单一测试可确诊。
早期干预（3-6岁）效果更佳。
三、注意事项
以上答案仅供参考，实际诊断需由专业医生或机构完成。
若测试总分≥31分（如CARS量表），建议进一步就医评估。
如需具体机构的评估试卷或干预方案，可联系宁波海曙诚鸿医院儿科或鄞州星情康复中心。
