自闭症儿童的行为表现中确实可能存在看似"明知故犯"的情况，但实际原因与神经发育障碍密切相关，需结合具体表现综合分析：
1. 刻板行为导致的重复行为
自闭症儿童常表现出高度固执的行为模式，如坚持走固定路线、重复排列玩具等。当这些行为被打断时，他们可能因焦虑而表现出抗拒或情绪爆发，看似"故意"对抗，实则是他们对秩序感的需求。部分儿童会对特定规则异常执着（如游戏必须自己获胜），这种刻板规则意识可能被误解为故意违抗。
2. 社交沟通障碍引发的误解
由于难以理解社交规则和他人情绪，自闭症儿童可能在集体活动中表现出不合常规的行为。例如当不理解活动规则或被无意冒犯时，他们可能通过攻击行为表达困惑，而非故意破坏。部分高功能自闭症儿童虽能认知规则，但仍可能因无法灵活应对变化而坚持己见。
3. 感觉处理异常的反应
对噪音、触摸等刺激过度敏感的自闭症儿童，可能在感到不适时突然推开他人或逃离环境。这种行为源于生理性不适反应，并非主观故意。相反，感觉迟钝的儿童可能因对疼痛不敏感而持续进行危险动作，被误认为"屡教不改"。
4. 认知与执行功能差异
部分自闭症儿童存在"碎片化能力发展"，可能在记忆等领域表现突出，但执行功能较弱。他们可能记住规则却难以在具体情境中应用，表现出矛盾行为。研究显示，自闭症患者的情绪波动被放大，过度兴奋或抑郁时都可能导致行为失控。
需要区分的重点：
若观察到孩子持续出现此类行为，建议结合发育行为儿科评估与行为分析治疗（ABA），同时建立结构化环境减少触发因素。
